Makalah Ilmu hadist - imam Bukhori
MAKALAH
ILMU HADIST
“ Imam Bukhari ”
Dosen Pembimbing :
Khozainul Ulum, S.H.I., M.H.I.
Kelompok IX
Afirul Murdifin - Anis Abidah
M. Nurul Huda - Qurrata A’yun
Rif’atin Aprilia - Siti Masruroh
PROGRAM STUDI EKONOMI SYARI’AH
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM LAMONGAN
2014/2015
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT. dzat yang Maha Sempurna, Maha Pencipta dan Maha Penguasa segalanya, karena hanya dengan ridho-Nya penulis dapat menyelesaikan tugas Makalah ini sesuai dengan apa yang diharapkan yaitu tentang “Imam Bukhari”. Makalah ini sengaja disusun untuk memenuhi tugas Ilmu Hadist.
Tidak lupa penulis sampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang turut berpartisipasi dalam proses penyusunan tugas ini, karena penulis sadar sebagai makhluk sosial penulis tidak bisa berbuat banyak tanpa ada interaksi dengan orang lain dan tanpa adanya bimbingan, serta rahmat dan karunia dari–Nya.
Penulis berharapagar mahasiswa khususnya, dan umumnya dari para pembaca dapat memberikan kritik yang positif dan saran untuk kesempurnaan Makalah ini.
Lamongan, 27 November 2014 | |
Penulis |
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................... i
KATA PENGANTAR........................................................................................ ii
DAFTAR ISI....................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.......................................................... 1
B. Rumusan Masalah.................................................................... 1
C. Tujuan Penulisan...................................................................... 2
BAB II PEMBAHASAN
A. Biografi Singkat Imam Bukhari.............................................. 3
B. Persyaratan Imam Bukhari Dalam Menerima Hadist
Shahih-nya............................................................................... 5
C. Guru-Guru Imam Bukhari dan Tingkatannya (Thabaqah)...... 6
D. Murid-Murid Imam Bukhari.................................................... 7
E. Metode Penulisan Kitab Hadist Dan Karya-Karya Imam
Bukhari.................................................................................... 10
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan.............................................................................. 14
B. Saran ....................................................................................... 15
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................... 16
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Hadis merupakan sumber hukum kedua setelah al-qur’an membutuhkan penjagaan dan pengawasan yang ekstra ketat agar dapat sampai kepada kita dengan utuh tanpa terhindar segala bentuk keraguan akan sumber hadis tersebut.
Untuk menjaga hadis Nabi-Nya, maka Allah telah menyiapkan generasi pilihan yang memiliki katrakter cinta terhadap Nabi dan sunnahnya. Hingga didapatkan dari generasi ke generasi orang-orang yang memiliki karakter-karakter tersebut. Mereka itulah yang kemudian dikenal dalam islam sebagai tokoh-tokoh pembela hadis dan penyusunan hadis Nabi saw., maka salah satu dari beberapa bagian penting yang tidak kalah menariknya untuk diketahui adalah mengetahui profil atau sejarah orang-orang yang mengumpulkan hadis, yang dengan jasa-jasa mereka kita yang hidup pada zaman sekarang ini dapat dengan mudah memperoleh sumber hukum secara lengkap dan sistematik serta dapat melaksanakan atau meneladani kehidupan Rasullulah saw. untuk beribadah seperti yang dicontohkannya.
Untuk itu pada pembahasan kali ini, akan penulis sajikan profil sejarah hidup Imam Bukhori.
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana biografi tentang Imam Bukhari?
2. Apa persyaratan Imam Bukhari dalam menerima Hadist shahih-nya?
3. Siapasaja Guru-guru Imam Bukhari?
4. Siapasaja Murid-Murid Imam Bukhari?
5. Bagaimana metode penulisan kitab hadist dan apa saja karya-karya Imam Bukhari?
C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui biografi Imam Bukhari.
2. Untuk mengetahui persyaratan Imam Bukhari dalam menerima Hadist shahih-nya.
3. Untuk mengetahui guru-guru Imam Bukhari.
4. Untuk mengetahui murid-murid Imam Bukhari.
5. Untuk mengetahui metode penulisan kitab hadist dan karya-karya Imam Bukhari.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Biografi Singkat Imam Bukhari
Nama beliau adalah Abu Abdullah Muhammad bin Ismail bin Ibrahim bin Al-Mughirah bin Bardizbah Al-Ju’fi Al-Bukhari. Ia lahir pada hari Jum’at 13 Syawal 194 H atau bertepatan pada tanggal 21 Juli 810 M di kota Bukhara (suatu kota di Uzbekistan, wilayah Uni Soviet, yang merupakan simpang jalan antara Rusia, Persi, Hindia dan Tiongkok).[1]
Ketika Al-Bukhari masih kecil ayahnya meninggal, sehingga ibunya merawat dan mendidiknya seorang diri. Biaya pendidikannya itu didapat dari harta peninggalan ayahnya.
Kakeknya yang bernama Bardizbah beragama Majusi, putranya Al-Mughirah memeluk Islam di bawah bimbingan Yaman Al-Ju’fi (gubernur Bukhara), sehingga dia dipanggil Mughirah Al-Ju’fi.[2]
Bukhari mulai belajar hadis saat masih muda, bahkan masih kurang dari 10 tahun. Pada usia 16 tahun, dia telah menghafal banyak kitab ulama terkenal, seperti Ibn Al-Mubarak, Waki’, dan sebagainya. Ia tidak berhenti pada menghafal hadis dan kitab ulama awal, tapi juga mempelajari biografi seluruh periwayat yang ambil bagian dalam periwayatan suatu hadis, tanggal kelahiran dan wafat mereka, tempat lahir mereka dan sebagainya. Beliau merantau ke negeri Syam, Mesir Jazirah sampai dua kali, ke Basrah empat kali, ke Hijaz bermuqim 6 tahun dan pergi ke Baghdad bersama-sama para ahli hadis yang lain sampai delapan kali. Dalam salah satu perjalannya kepada Adam bin Abu Ayas, ia kehabisan uang. Tanpa uang sepeserpun, dia hidup sementara dengan daun-daun tumbuhan liar. Dia seorang penembak jitu, dan suka latihan agar siap berjihad sewaktu-waktu.[3]Menurut pengakuannya, kitab hadis yang ditulisnya membutuhkan jumlah guru tidak kurang dari 1.080 orang guru hadis.[4]
Bukhari diakui memiliki daya hapal tinggi, yang diakui oleh kakaknya Rasyid bin Ismail. Kakak sang Imam ini menuturkan, pernah Bukhari muda dan beberapa murid lainnya mengikuti kuliah dan ceramah cendekiawan Balkh. Tidak seperti murid lainnya, Bukhari tidak pernah membuat catatan kuliah. Ia sering dicela membuang waktu karena tidak mencatat, namun Bukhari diam tak menjawab. Suatu hari, karena merasa kesal terhadap celaan itu. Bukhari meminta kawan-kawannya membawa catatan mereka, kemudian beliau membacakan secara tepat apa yang pernah disampaikan selama dalam kuliah dan ceramah tersebut. Tercenganglah mereka semua, lantaran Bukhari ternyata hafal di luar kepala 15.000 hadits, lengkap dengan keterangan yang tidak sempat mereka catat.[5]
Imam Bukhari pernah berkata: “Saya tidak akan meriwatkan hadis yang kuterima dari sahabat dan tabi’in, sebelum aku mengetahui tanggal kelahiran, hari wafatnya dan tempat tinggalnya. Aku juga tidak akan meriyatkan hadis mauquf dari sahabat dan tabi’in, kecuali ada dasarnya yang kuketahui dari kitabullah dan sunnah Rasulullah saw.[6]
Al-Allamah Al-Aini Al-Hanafi berkata, “Imam Al-Bukhari adalah seorang yang hafizh, cerdas, cerdik dan cermat. Ia memiliki kemampuan menjelaskan dengan jeli, kemampuan mengingatnya sudah masyhur dan disaksikan para ulama yang tsiqah”.[7]
Dia wafat pada malam idul fitri tahun 256 H (31 Agustus 870 M) dalam usia 62 tahun kurang 13 hari. Sebelum wafat beliau berpesan agar jenazahnya dikafani tiga helai kain, tanpa baju dan sorban. Jenazahnya dimakamkan setelah shalat zhuhur di hari idul fitri. Dia telah menempuh perjalanan hidup yang panjang dihiasi amal mulia. Semoga Allah melimpahkan rahmat dan ridha-Nya kepadanya.[8]
B. Persyaratan Imam Bukhari dalam Menerima Hadist Shahih-nya
Dalam menerima riwayat hadis, Al-Bukhari tidak menetapkan persyaratan tertentu. Imam Bukhari dalam kitab shahihnya selalu berpegang pada tingkat keshahihan yang paling tinggi, kecuali bagi bebarapa hadits yang bukan materi pokok, seperti hadis mutabi dan syahid, serta hadis yang diriwayatkan dari sahabat dan tabiin.
Syarat shahih yang telah disepakati oleh para ulama terhadap penerimaan hadis Bukhari adalah sebagai berikut:[9]
a. Perawi hadis harus muslim, berakal, jujur, tidak mudallis dan tidak mukhtalit, adil, dhabit, dan selalu memelihara apa yang diriwayatkan, sehat pikirannya, pancaindranya dipakai untuk mendengar dan menghafal sedikit salahnya, dan baik aqidahnya.
b. Sanad-nya bersambung, tidak mursal, tidak munqati’, tidak mu’dal.
c. Matan hadis tidak janggal dan tidak catat.
Dalam kasus persambungan sanad beliau mensyaratkan:
1. Periwayatannya haruslah orang yang berkepribadian sangat luhur, dan termasuk dalam golongan yang sangat tinggi dalam penguasaan literatur dan standar akademisnya.
2. Harus ada informasi positif bahwa para periwayat saling bertemu dan bahwa si murid belajar dari syekhnya.
C. Guru-Guru Imam Bukhari dan Tingkatannya (Thabaqah)
Dalam perjalanannya berbagai negeri, Imam Bukhari bertemu dengan guru-guru terkemuka yang dapat dipercaya. Beliau mengatakan: “Aku menulis hadis dari 1.080 guru, yang semuanya adalah ahli hadis dan berpendirian bahwa iman itu adalah ucapan dan perbuatan”. Diantara guru itu adalah Ali bin Madini, Ahmad bin Hambal, Yahya bin Ma’in, Muhammad bin Yusuf Al-Firyabi, Maki bin Ibrahim Al-Balkhi, Muhammad bin Yusuf Al-Baykandi dan Ibnu Rahawaih. Jumlah guru yang hadisnya diriwayatkan dalam kitab shahihnya sebanyak 289 guru.[10]Guru-guru Al-Bukhari menurut Al-Hafizh terklasifikasi menjadi 5 (tingkatan), yaitu:
Tingkatan pertama, orang yang menerima hadis dari Tabi’in, mereka yang termasuk dalam kelas ini antara lain: Muhammad bin Abdillah Al-Ansyari yang memperoleh hadis dari Humaid; Makki bin Ibrahim dari Yazid bin Abi Ubaid; Abu Ashim An-Nabil dari Yazid bin Abi Ubaid; Ubaidilah bin Musa dari Ismail bin Abi Khalid; Abu Nua’im dari Al-A’masy; Khallad bin Yahya dari Isa bin Thuhman; dan Ayyasy dan Isham bin Khalid yang meriwayatkan hadist dari Huraiz bin Utsman. Secara singkat, guru-guru mereka adalah Tabi’in.
Tingkatan kedua, orang lain yang semasa dengan kelompok pertama, akan tetapi mereka tidak mendengar dari kelompok Tabi’in yang tsiqah. Orang yang termasuk dalam kelompok ini antara lain; Adam bin Abi Iyas, Abu Mashar Abdul A’la bin Mashar, Said bin Abi Maryam, Ayyub bin Sulaiman bin Bilal dan lain-lain.
Tingkatan ketiga, ini merupakan tingkatan paling tengah diantara sekian banyak guru-guru al-Bukhari. Mereka yang termasuk ke dalam klasifikasi tingkatan ini tidak bertemu pada tabi’in. Oleh karena itu, mereka hanya mendapatkan hadits dari kelompok tabi’at-tabi’in. Mereka yang termasuk dalam kategori ini antara lain; Sulaiman bin Harb, Qutaidah bin Said, Nua’im bin Hammad, Ali bin Al-Madini, Yahya bin Ma’in, Ahmad bin Hambal, Ishaq bin Ruhawaih, Abu Bakar bin Abi Syaibah, Utsman bin Abi Syaibah dan sejenisnya. Pada tingkatan ketiga ini, Imam Muslim juga meriwayatkan hadis dari mereka.
Tingkatan keempat, mereka termasuk dalam tingkat ini pada dasarnya sama dengan tingkat ketiga dalam mendapatkan hadis. Letak perbedaannya, kalau tingkat ketiga lebih dahulu mendengar dan mendapatkan hadits daripada tingkatan keempat ini. Orang yang termasuk dalam klasifikasi ini antara lain; Muhammad bin Yahya Adz-Dzuhuli, Abu Hatim Ar-razi, Muhammad bin Abdirrahim Sha’iqah, Abd bin Humaid, Ahmad bin An-Nadhr dan ulama sekelasnya. Imam Al-Bukhari hanya meriwayatkan hadits dari kelompok tingkatan keempat ini apabila dia tidak mendapatkan hadis dari guru-gurunya yang berada di tingkat di atasnya, atau Imam Al-Bukhari tidak menjumpai hadist tersebut pada gurunya yang berada di level di atasnya.
Tingkatan kelima, sekelompok orang yang hadisnya hanya dipakai pertimbangan dalam menentukan usia para perawi hadis maupun dalam jalur periwayatan hadis. Imam Al-Bukhari mengambil hadis dari kelompok ini karena adanya manfaat. Mereka yang termasuk dalam klasifikasi kelompok tingkat kelima ini antara lain; Abdullah bin Hammad Al-Amali, Abdullah bin Al-Ash Al-Khawarizmi, Husain bin Muhammad Al-Qabbani dan yang sejenisnya. Jumlah hadis yang diriwayatkan Imam Al-Bukhari dari guru tingkatan kelima ini jumlahnya sangat sedikit.
D. Murid-Murid Imam Al-Bukhari
Orang yang meriwayatkan hadis dari Imam Bukhari tidak terhitung jumlahnya. Sehingga ada yang berpendapat ada sekitar 90.000 orang yang mendengar langsung dari Imam Bukhari.[11]
Berikut biografi singkat diantara murid-murid Imam Al-Bukhari:[12]
1. Muslim bin Hajjaj
Nama lengkapnya adalah Muslim bin Hajjaj bin Muslim bin Wardi bin Kawisyadz Al-Qusyairi An-Naisaburi. Nama panggilannya adalah Husain. Ia lahir tahun 202 H dan meninggal 25 Rajab tahun 261 H di salah satu daerah di Naisabur yang bernama Nashr Abad. Karya terbesarnya adalah Shahih Muslim.
2. Abu Isa At-Turmidzi
Nama lengkapnya Muhammad bin Isa bin Saurah bin Musa bin Adh-Dhahak As-Sulami. Ia dilahirkan tahun 206 H dan meninggal tahun 279 H, diantara karyanya adalah Jami’ At-Tirmidzi dan Al-llal wa Asy-Syama’il.
3. An-Nasa’i
Namanya adalah Ahmad bin Syuaib bin Ali bin Sinan bin Dinar. Lahir di kota Nasa’, salah satu kota di Khurasan, pada tahun 215 H dan meninggal tahun 304 H. Kitab yang ditulisnya As-Sunan Al-Kubra, ia menghadiahkan kitab tersebut kepada Walikota Ramallah. Sewaktu menerima kitab, walikota bertanya kepada Imam An-Nasa’i, “Apakah hadits-hadits dalam kitab ini semuanya shahih?” maka Imam An-Nasa’i menjawab, “Tidak”. Kemudian Walikota memintanya untuk menyeleksi hadis shahih saja. Hasil pilihannya diberi nama Al-Mujtaba yang lebih dikenal dengan Sunan An-Nasa’i.
4. Ad-Darimi
Namanya Abdullah bin Abdirrahman bin Al-Qufl bin Bahram bin Abd Ash-Shamad At-Taimi Ad-Darimi. Nama panggilannya adalah Abu Muhammad. Beliau lahir tahun 181 H dan wafat tahun 255 H. Diantara buah karyanya yang terpenting adalah As-Sunan.
5. Muhammad bin Nashr Al-Marwazi
Lahir pada tahun 202 H.
6. Abu Hatim Ar-Razi
Lahir tahun 195 H dan wafat tahun 277 H dalam usia 82 tahun. Dia merupakan imam dalam Al-Jarh wa At-Ta’dil.
7. Ibnu Khusaimah
Nama lengkapnya Abu Bakar bin Ishaq bin Khuzaimah. Adz-Dzahabi memberikan gelar kepadanya Imam Aimmah (Imamnya para Imam) dan Syekh Al-Islam. Dia lahir tahun 229 H dan wafat tahun 311 H.
8. Abu Abdillah Husain bin Ismail al-Mahamili
Lahir tahun 198 H dan meninggal tahun 330 H, ia adalah orang yang memiliki keutamaan, jujur, taat menjalankan agama dan tsiqah.
9. Ibrahim Al-Harbi
Lahir tahun 198 H dan meninggal 285 H. dia termasuk imam besar dalam bidang fikih, bahasa dan sastra.
10. Abu Bakar Ibnu Abi Ashim Al-Hafizh
Lahir tahun 230 H dan meninggal tahun 278 H. dalam bidang fikih, ia mengikuti Madzhab Ad-Dzhahiri. Dia pernah menjadi hakim di Ashfahan.
11. Al-Farbari
Lahir tahun 231 H dan meninggal 330 H. Dia adalah orang terakhir meninggal dari murid Imam Al-Bukhari yang meriwayatkan kitab Shahih Al-Bukhari dari Imam Al-Bukhari. Banyak manusia dari penjuru dunia berdatangan kepadanya untuk mengambil sanad Shahih Al-Bukhari.
12. Shahih bin Muhammad Jazarah
Dia memiliki memori yang kuat. Diantara gurunya adalah Yahya bin Ma’in, Ahmad bin Hambal, Said bin Sulaiman dan Abu Nadhr At-Tammar. Dia meninggal tahun 292 H.
13. Abu Ishaq bin Ma’qal An-Nasafi
Dia telah meriwayatkan Shahih Al-Bukhari dengan sanadnya di daerah Maroko. Ia meninggal tahun 292 H.
E. Metode Penulisan Kitab Hadis dan Karya-Karya Imam Bukhari
Kodifikasi hadis yang digunakan oleh al-Bukhari dalam penyusunan kitab berbentuk fomat dan sistematika. Format yang digunakan al-Bukhari ini berbeda dengan format yang digunakan oleh Muslim bin al-Hajjaj.
Al-Bukhari menggunakan metode seleksi (al-Intiqa’) dan merangkum dan meringkas (al-Ikhtisar) dengan cara menyeleksi hadis-hadis yang akan dicantumkannya.
Tema-tema kitab yang disusun oleh Imam al-Bukhari dengan memulai dari hal yang berkenaan dengan akidah, kemudian ibadah, mu’amalah, dan seterusnya ditutup dengan tema kitab yang sama dengan pembukaannya yaitu masalah akidah. Hal ini, seakan menunjukkan pentingnya masalah akidah sebagai pangkal dan ujung permasalahan. Sehingga pembacanya akan memulai dengan iman sebagai fitrahnya dan berakhir dengan tauhid sebagai penutupnya.
Imam Bukhari mempunyai karya tulis cukup banyak, antara lain:
1. Al-Jami’ Ash-Shahih
Karya ini disebut dengan nama Al-Jami’ Ash-Shahih Al-Musnad min Hadits Rasulillah saw sunnatihi wa Ayyamihi. Al-Jami' Al-Musnad Al-Shahih Al-Mukhtashr min Umar Rasulullah wa Sunanih wa Ayyamihi atau biasa disebut "Shahih al-Bukhari". Yakni kumpulan hadis-hadis shahih yang beliau persiapkan selama 16 tahun.[13]Kitab tersebut berisikan hadis-hadis shahih semuanya, berdasarkan pengakuan beliau sendiri, ujarnya: "saya tidak memasukkan dalam kitabku ini, kecuali shahih semuanya."
Menurut Ibnu Shalah, dalam kitab Muqaddimah, kitab Shahih Bukhari itu memuat 7275 hadits. Selain itu ada hadits-hadits yang dimuat secara berulang, dan ada 4000 hadits yang dimuat secara utuh tampa pengulangan. Penghitungan itu juga dilakukan oleh Syekh Muhyiddin An Nawawi dalam kitab At-Taqrib. Dalam hal itu, Ibnu Hajar Al-Atsqalani dalam kata pendahuluannya untuk kitab Fathul Bari (yakni syarah atau penjelasan atas kitab Shahih Bukhari) menulis, semua hadits shahih yang dimuat dalam Shahih Bukhari (setelah dikurangi dengan hadits yang dimuat secara berulang) sebanyak 2.602 buah. Sedangkan hadits yang mu'allaq (ada kaitan satu dengan yang lain, bersambung) namun marfu (diragukan) ada 159 buah. Adapun jumlah semua hadits shahih termasuk yang dimuat berulang sebanyak 7397 buah. Perhitungan berbeda diantara para ahli hadits tersebut dalam mengomentari kitab Shahih Bukhari semata-mata karena perbedaan pandangan mereka dalam ilmu hadits.
a. Ibnu Hajar (w. 825 H) mengarang Fath Al-Bari
b. Al-'Ayni Al-Hanafi (w. 855 H) mengarang 'Umdah Al-Qari
c. Qashthallani (w. 923 H) mengarang Irsyad Al-Syari
d. Jalal Al-Din Al-Suyuthi (w. 911 H) mengarang Al-Tausyih
2. At-Tarikh Al-Kabir
Karya ini ditulis beliau ketika usianya baru mencapai 18 tahun. Lebih tepatnya ketika dia berada di Masjid Nabawi di Madinah pada saat rembulan bersinar terang. Tatkala Ishaq bin Rahawaih melihat kitab ini, dia sangat gembira sekali. Oleh Imam Bukhari, kitab ini dihadiahkan kepada Abdullah bin Thahir yang menjabat sebagai Amir di Khurasan. Ketika memberikan kitab ini dia berkata kepada Amir, “Ketahuilah, aku akan menunjukkan kepadamu sesuatu yang menakjubkan.”
3. At-Tarikh Al-Ausath
Kitab ini tidak dicetak dan tidak diterbitkan.
4. At-Tarikh Ash Shaghir
Kitab ini dicetak melalui riwayat Abu Muhammad Zanjawiyah bin Muhammad An-Naisaburi. dalam kitab ini, Imam Al-Bukhari telah menyebutkan nama orang-orang terkemuka dari pada sahabat, Tabi’in dan Tabi’At-Tabi’in berikut nasab, pertemuan mereka dan tahun meninggalnya. Dalam kitab ini, Imam Al-Bukhari juga sering menyebutnya Al-Jarh wa At-Ta’dil. Kitab ini disusun berdasarkan tahun, misalnya selesai Imam Bukhari menyebutkan tahun, maka ia akan menyebutkan tokoh ulama terkemuka, demikian seterusnya.
5. Khalqu Af’al Al-‘ibad
Yusuf bin Raihan bin Abd Ash Shamad da Al-Allamah Al-Farabi telah meriwayatkan kitab ini dari Imam Al-Bukhari. Dalam kitab ini terdapat bantahan terhadap kelompok Jahmiyah dan kelompok yang tidak mau menggunakan ayat-ayat Alquran, tidak mau menggunakan hadis-hadist Nabi saw, atsar pada sahabat dan atsar Tabbi’in. kitab ini telah dicetak.
6. Adh-Dhu’afa Ash-Shaghir
Imam Bukhari menulis dalam kitab ini nama para perawi hadits yang dhaif secara urut berdasarkan abjad, dijelaskan juga sebab perawi itu dinyatakan dhaif.
7. Al-Adab Al-Mufradlullah Al-Jailani
Kitab ini berisi akhlak dan adab Rasulullah saw. Kitab ini telah tercetak bersama syarahnya. Orang yang memberikan syarah kitab ini adalah Fadhlullah Al-Jailani dengan nama Fadhlullah Ash Shamad fi Taudhih AlAdab Al-Mufrad,cetakan Mathba’ah As-Salafiyah.
8. Juz’u Raf’u Al-Yadain
Perawi kitab ini adalah Mahmud bin Ishaq Al-Khuza’i yang dicetak setelah ditahqiq oleh Abu Muhammad Badi’ Ad-Din Syah Ar-Rasidi As-Sanadi dengan nama Jala’ Al-‘Ainain bi Takhrij riwayat Al-Bukhari fi Juz’I Raf’I Al-Yadain. Dalam kitab ini juga terdapat catatan pinggir dari Faiddh Ar-Rahman An-Nura dan Irsyad Al-Haq Al-Atsari.
9. Juz’u Al-Qira’ah Khalfa Al-Imam
Kitab ini merupakan risalah masyur dari Imam Al-Bukhari yang mengukuhkan adanya bacaan bagi orang yang shalat sebagai makmum sekaligus bantahan terhadap orang yang mengingkari adanya bacaan bagi makmum.
10. Kitab Al-Kuna
Keberadaan kitab ini berdasarkan pernyataan Abu Ahmad dalam karyanya. Kitab ini telah tercetak di Haidar Abad.
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Nama lengkap Imam Bukhari adalah Abu Abdullah Muhammad bin Ismail bin Ibrahim bin Al-Mughirah bin Bardizbah Al-Ju’fi Al-Bukhari. Ia lahir pada hari Jum’at 13 Syawal 194 H atau bertepatan pada tanggal 21 Juli 810 M di kota Bukhara (suatu kota di Uzbekistan, wilayah Uni Soviet, yang merupakan simpang jalan antara Rusia, Persi, Hindia dan Tiongkok). Dia wafat pada malam idul fitri tahun 256 H (31 Agustus 870 M) dalam usia 62 tahun kurang 13 hari.
Dalam menerima riwayat hadis, al-Bukhari tidak menetapkan persyaratan tertentu. Imam Bukhari dalam kitab shahihnya selalu berpegang pada tingkat keshahihan yang paling tinggi, kecuali bagi bebarapa hadits yang bukan materi pokok, seperti hadis mutabi dan syahid, serta hadis yang diriwayatkan dari sahabat dan tabiin.
Diantara guru itu adalah Ali bin Madini, Ahmad bin Hambal, Yahya bin Ma’in, Muhammad bin Yusuf Al-Firyabi, Maki bin Ibrahim Al-Balkhi, Muhammad bin Yusuf Al-Baykandi dan Ibnu Rahawaih. Jumlah guru yang hadisnya diriwayatkan dalam kitab shahihnya sebanyak 289 guru.
Diantara murid-murid Imam Bukhari adalah: Muslim bin Hajjaj, Abu Isa At-Turmidzi, An-Nasa’i, Ad-Darimi, Muhammad bin Nashr Al-Marwazi, Abu Hatim Ar-Razi, Ibnu Khusaimah, Abu Abdillah Husain bin Ismail al-Mahamili, Ibrahim Al-Harbi, dan beberapa murid lainnya.
Imam Bukhari mempunyai karya tulis cukup banyak, antara lain: Al-Jami’ Ash-Shahih, At-Tarikh Al-Kabir, At-Tarikh Al-Ausath, At-Tarikh Ash Shaghir, Khalqu Af’al Al-‘ibad, Adh-Dhu’afa Ash-Shaghir, dan masih banyak lagi.
B. Saran
1. Setiap muslim harus mengetahui tentang tatacara bermuamalah dalam islam, agar mereka tidak terjerumus dalam suatu kesalahan.
2. Dalam transaksi muamalah, semestinya setiap muslim mengetahui tentang prinsip-prinsip dasar fiqih muamalah.
[1]Zainal Abidin Ahmad, Imam Bukhari Pemuncak Ilmu hadits (Jakarta: Bulan Bintang, 1975), 99
[2]Muhammad bin Ismail al-Bukhâri, Al Jâmi‟us Shahih, Thabaqah Kamilah Launân (Beirut; Dar al Kutub al Ilmiyah, 2004), 3
[3]Muhammad Musthafa Azami, Memahami Ilmu Hadis telaah Metodologi dan Literature Hadis, (Jakarta: Lentera,1993), 103
[4]Munzier Suparta, Ilmu Hadis (Jakarta: PT. Raja Garfindo Persada, 2002), 237
[5] Muhammad Zuhri, Hadis Nabi Telaah Historis dan Metodologis (Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya, 1997), 166
[6]Muhammad Abu Ayuhbah, Kutubus Sittah (Surabaya: Pustaka Progresif, 1993), 43
[7]Syaikh Ahmad Farid, 60 Biografi Ulama Salaf, (Jakarta: Pustaka Al-kautsar, 2008), 492
[8] Ibid, 493
[9]Muhammad Abu Ayuhbah, Kutubus Sittah, 43
[10]Muhammad Abu Ayuhbah, Kutubus Sittah, 41-42
[11] Ibid,42
[12]Syaikh Ahmad Farid, 60 Biografi Ulama Salaf, (Jakarta: Pustaka Al-kautsar, 2008), 502-504
[13]Munzier Suparta, Ilmu Hadist, 239
[14]Subhi As-Shalih, Membahas Ilmu-Ilmu Hadis (Jakarta: Pustaka Firdaus, 1993), 348
0 Response to "Makalah Ilmu hadist - imam Bukhori"
Post a Comment